Создание субтитров на русском языке как развитие творческих

способностей учащихся

« Зачем субтитры? Клип и есть клип, и так всё понятно», — говорили учащиеся классов «Умники и умницы» и выпускного класса, которые будут сдавать государственный экзамен по русскому языку как иностранному за курс полной средней школы.

В ответ на эти вопросы им было предложено выразить двумя-тремя фразами основную идею того, что они собирались увидеть на экране.Клип или фильм можно выбрать любой, я выбрала очень популярный среди молодежи клип «Трудно быть богом».

После просмотра оказалось, что, вроде всё и понятно, а выражать словами свои мысли — совсем не просто!Проблема состоит в том, что наши дети и подростки находятся все время под доминантой английского языка, и переход к мышлению на русском им не всегда удается. Часто бывает, что они выражаются, как бы мысленно переводя с английского на русский, и фразы поэтому получаются неуклюжими.

Начались дискуссии с ребятами. Работа была непростой. Идею-то ухватили все, но не все могли построить свои мысли в стройные фразы. Были моменты, когда ребята говорили, что чувствуют, в чем смысл, но не только по-русски, а даже и по-английски ясно выразить предложением его не получалось. Тогда я просила дать мне просто ряд ассоциативных слов, записывала их, а потом строила вместе с ними фразы. Название — это целиком моя идея, так как название никак не могли подобрать. Но когда я предложила свой вариант и процитировала две строчки из Ф.Тютчева, все хором сказали, что лучше ничего подобрать и нельзя…Идея названия пришла только в самом конце дисскуссий, как завершающий аккрод, когда сложилась стройная картина не только в визуальном плане, но и оформилась вербально.

Идея такого проекта пришла ко мне, когда я посмотрела этот клип ( о нём много говорили ), а через некоторое время в своих мыслях снова и снова возвращалась к этому фильму, а буквально на следующем занятии и предложила ученикам создать свои субтитры к нему. Почему именно этот клип? Посмотрите сами : в семи минутах вы увидите все основные и значимые моменты нашей жизни, проблемы не только сегодняшнего дня, но и те, которые появились с минуты появления человека на Земле.

Людмила Снигирева.

Создание субтитров на русском языке как развитие творческих способностей учащихся